本报讯（见习记者 王雨城 何群飞） 12月9日，塔石小学五年级2班学生迎来了该校首堂“数字化音乐课”。

课堂上，孩子们跟随着电子大屏幕里的乐谱一起击掌打节拍，协调的动作、整齐的节奏令人称赞。“以前的音乐教学受传统书本教材的局限，教学形式单一，难以激起学生的兴趣，导致他们的听课效率低下。”该校音乐教师刘玲说，启用数字化音乐教学平台以后，能够引入更多有趣的课外音乐教学素材，丰富教学内容，激发了学生们的好学积极性，相关的集合系统为日常教学工作带来很多便利，也大大提高了教学效率。

“这个平台里有我们之前没有的东西，比如说自主编曲，可以让我们更好地学习音乐。”五年级2班学生李俊蓉表示，数字化音乐教学平台能够让音乐学习更加自由。与她一样，同班同学林梓晨也对新平台赞赏有加，学校引进的“魔欢运维平台”为音乐学习带来很多便利，尤其是回放功能，能够让自己认识到哪里唱得不好，方便自我纠正，从而更快地进步。

据悉，创建数字化音乐教学空间是塔石小学提升美育工作的重要举措，该校紧紧围绕改善教学设施这个思路推进美育工作，引进了“魔欢智慧音乐教室”系列产品。“‘魔欢运维平台’可以让教师查看学生的可视化大数据，宏观把握他们的学习情况。”校长赵子圣表示，借助现代信息技术手段是提升学校美育工作水准的一条重要途径，魔欢音乐平台满足“备、教、赏、练、演、创、评”七大教学需求，“既符合中小学音乐教学的规范化要求，又能更好地满足个性化需求。”

“我们会开发更多接地气的功能，让教师更方便地教学，让师生更愉快地互动。”魔欢音乐系统教室技术人员邵卫泉表示，希望把这套教学模式推广到全社会，让更多的学生享受到这种学习的快乐。