老师的指导下控制着无人机“穿梁绕柱”。学生邓陈帅说：“以前在家里我从来没接触过无人机，没想到现在小学阶段就能学到，真的很有趣。”

该校科学教师毛福衡笑着说：“开设无人机拓展课的初衷就是让孩子能够从小爱上科学。”他表示，控制、升空、降落、移动等飞行动作看似简单，却在潜移默化中提升了学生们的眼手脑协调能力，更培养了对科技知识的学习兴趣。

楼下是科技感爆棚的无人机课，楼上则是艺术感满满的管弦乐课。10余名学生正跟着音乐老师一起演奏。学生张晨曦练习单簧管已一年有余，她表示，最初对管弦乐产生兴趣是在电视上感受其恢弘的气势后，萌生了要学好这门技艺的念想。学习演奏长笛的学生徐梓俊则说：“是老师组织我们去看管弦乐演奏后，我当初就觉得吹长笛很帅，就很想学。”

如今，溪口小学丰富多彩的拓展课已经成为了山区学子们快乐学习的“源泉”。跳绳、篮球、管风琴……在溪口小学拥有数十门的特色才艺课程，让学生们想学什么，就“选修”什么。

“虽然溪口小学地处龙南山区，但我们对孩子的成长也抱有非常大的希望。”该校校长吴荣华坦率地表示，希望能在学生的年少阶段就能为他们培养数个兴趣爱好，“让孩子们真正学在溪小、乐在其中。用我们溪口的教育实践为打响‘龙有优学’教育品牌贡献力量。”

“发挥浙江的人文优势，积极推进科教兴省。”20年前，“八八战略”就对全省的教育事业发展提出了明确要求。站在20周年的节点上，回首龙游20年来的教育改革创新实践，可谓是亮点纷呈、硕果累累。龙游是全省经济欠发达地区的第一个教育强县，是全市率先成功创建省教育基本现代化县，是全省范围率先启动小学教共体改革试点。20年的戮力前行，结出了累累硕果。

去年，县委县政府将教育提升工作列入“3+1”专项攻坚，更是明确了打造“龙有优学”教育品牌的要求，吹响了“重振龙游教育雄风”的号角。县教育局副局长周华表示：“近年来，县教育局坚持‘对标先进、塑造变革、系统赋能、整体跃升’的发展原则，合理规划教育布局，持续增加了教育经费投入。”

如今，龙游教育人秉持铁军精神，众志成城、攻坚克难，构建了“1+10+N”教育提升实施方案，持续不懈地推进教育治理不断深化、基础设施精美蝶变、县域教育优质均衡，打造了“双减”样板示范。对于龙游教育事业未来的发展，周华回答得掷地有声：“我们将进一步提高站位、拉高标杆，继续加大教育投入，优化教育资源配置，全面提升教育质量，加强人才队伍建设，推动龙游教育高质量发展。”