本报讯（记者 徐丽佳 通讯员 钟林男）作业管理是“双减”政策落实过程中的重要一环，区教育局通过制定出台进一步改进与加强中小学作业管理工作的指导意见，指导各中小学校形成常态化、规范化、高效化的作业管理制度。目前全区各校均已建立健全“管理监督、总量控制、总量公示、批改检查”四大作业制度，实现学校作业从“多而杂”向“少而精”转变。

普陀二中以作业管理为重点突破口，打破作业设计及作业评价的传统理念，高质量完成“规定动作”，创新性开展“自选动作”，切实减轻学生过重课业负担，更好地提升课堂教学质量。

“我们在确保90分钟以内作业总量的前提下，以整合、精简、高效为原则，通过各学科设置‘必做作业’‘选做作业’‘荣誉作业’，增设体育家庭作业，兼顾学生个性化的学习需求和身体素质发展需要。”普陀二中副校长赵英说。

打开该校七年级学生的暑期作业，所有学科作业集中在一本10页纸的小册子上，记者看到，学生的暑期作业不再是传统的练习题试卷，而是一项项情境学习任务。语文作业包括制作折扇、科学作业需要探究海水淡化……这些项目化作业综合性强，能调动学生各方面的能力，也包含各学科的核心素养知识。

“折扇是我们夏天比较常用的，学生可以在折扇上书画八年级上册中的古诗词、水墨画，进行整体设计排版，可以从多个方面跨学科锻炼学生的综合能力。”普陀二中教务处副主任李叶艳向记者展示了去年寒假期间，学生自己制作的日历，古色古香，兼具功能性和观赏性，这些项目化作业的布置也深受学生们的欢迎。

根据自身校园文化特性及学校校情，普陀二中自主研发校本作业，目前已自主编写七、八年级段下册5门学科共计10本校本作业，同时设置“ABCD”等级制的统一指令和“谁榜上有名”“两周无错题”等个性指令，创新实现作业激励性评价多样化，提升学生学习的自信心和积极性，让学生完成作业更高效。目前，暑假期间，该校教师正在继续编写七、八、九年级各学科上册共计15本校本作业。

除普陀二中，我区其他各校也积极创新作业管理，结合学生各学科的实际学习情况，协调各学科的作业量，进行科学设计，确保既实现各学科的教学目标，又减轻孩子们的作业负担，激发更多学习的动力。同时，各校在落实“减”的同时，还积极探索实践课程活动，让孩子们在学习中得到全面发展。

接下来，我区将持续优化作业形式、内容、评价，切实做好作业题库建设，提高作业有效性，将减轻义务教育阶段学生作业负担情况纳入学校年度工作考核指标，定期组织专项督查、满意度测评，常态化、持续性推进作业管理，确保取得实效。