本报讯 （记者 张丽莹） 3月21日，一场以“共读衢州——春天与图书一起流进校园”为主题的读书节活动，在衢江区实验小学火热展开。学生们阅读衢州历史、民俗和名人主题书籍，在书页间探寻家乡文化根脉。

当天下午两点，衢江区图书馆实验小学阅读驿站正式启用。揭牌仪式上，衢江区图书馆向实验小学阅读驿站捐赠首批图书1200册。阅读驿站启用后，双方将每月定期轮换2000册图书资源，通过“活水式”流通机制，为学生持续更新阅读资源。阅读驿站的专题阅读区内，有关衢州、衢江的书架前站满了学生，阅读区的座位也很快坐满。

“我今天看了一本《烂柯山的传说》，书里面讲了烂柯山一带的神仙故事和不同版本的王质遇仙传说。看完这本书之后，我知道了我们衢州的一些名胜古迹，我真的很想让我爸爸妈妈带我去看一看。”衢江区实验小学学生刘鹏俊说。

为了让更多的儿童接触乡土文化，区实验小学精心策划分级阅读。低年级通过《烂柯山的传说》等绘本感知神话魅力，中高年级则通过共读衢州创意绘画展，让他们在童言童语里解读厚重的历史，用创意手作再现乡愁记忆。

“通过去读有关衢州的书，让孩子们了解衢州的文化、了解衢州的历史，做一个有衢州底蕴的真正的衢州人。”衢江区实验小学教师毛光武说。

据了解，衢江区实验小学“儿童友好·同悦书香”读书节于3月20号正式启幕，“共读衢州”主题板块将开展为期一个月的阅读活动。

“我们还会邀请家长进入校园跟孩子们一起共读。通过样一系列活动，让孩子们真正的读起来，让家庭真正的充满书香，让阅读跟呼吸一样自由欢畅快乐。”衢江区实验小学校长邵建刚说。

以书为媒，以乡为根，这场别具匠心的读书活动，在学生心中悄然架起一座连接过去与未来的桥梁。当他们指尖摩挲书页里的衢州山水，当童声复述孔氏南渡的千年文脉，“知家乡”便不再是课本上的抽象概念，而是浸润着温度的文化启蒙。

“一个人爱国要从爱家乡开始，我们想通过让孩子们读衢州的书，做有礼的人，知衢州然后爱衢州，让孩子们找到家乡的根，努力的方向，将来能够把家乡建设得更美好。”邵建刚说。