■记 者 戴 琰

通讯员 蔡海中

近日，当湖街道梅兰苑社区“兰精灵”未来学堂爱心暑托班的孩子们怀着沉重的心情，走进独山港镇衙前村“百人坑”遗址。一场以“追寻红色故事 争做时代新人”为主题的少年社科行研学活动在此铺展，孩子们在苍松翠柏间驻足凝视，于静默中触摸历史的温度，在缅怀里汲取成长的力量。而脚下这片土地，早已将八十余载的记忆深深镌刻——那个浸透着苦难的血色夜晚，连同无数个交织着抗争与坚守的日夜，正以无声却厚重的诉说，在时光里沉淀成一部属于这片土地的不朽史诗。

【历史印记】1941年6月6日，初夏的江南本应是麦浪翻滚的时节，却被侵华日军的铁蹄踏碎了宁静。日军大队副松田角荣、中队长坂田平郎带领60余名武装日军，从金山卫向浙江境内进犯。因翻译将衙前西北侧的磨子桥误认成目标地点，日军将怒火倾泻在周边无辜百姓身上。

从金山廊下、金丝娘桥、白沙湾至衙前一带抓获无辜百姓。被抓百姓先被集中关押在衙前北弄的一家茶馆。当日下午两三点，20多名百姓被押至磨子桥附近田里，被迫挖出一个长20多米、宽约3米、深1.5米的大坑。深夜，屠杀正式开始。日军将百姓10人一组反绑串联，押至坑边，从背后用刺刀刺中心脏或用铁搭敲碎脑壳后推入坑中。整个衙前在哭声与枪声中颤抖，成为村民无法磨灭的恐怖记忆。最终，136名无辜百姓惨遭杀害，其中年龄最小的仅16岁，最大的71岁。

这场灾难让无数家庭支离破碎，伤痛的记忆在亲历者后代心中永不磨灭。“奶奶总说，那天整个衙前都被哭声和枪声淹没了。”62岁的衙前村村民钱晓东作为惨案亲历者后代，无论过去多少年，奶奶讲述的血泪往事总是深深地烙在心底，无法抹去。

在钱晓东奶奶的讲述里，那天深夜，日军的皮靴声划破村庄的寂静，闯进钱家，强行抓走了爷爷钱一培、叔爷爷等六七口人。“爷爷临走时说‘别怕，我去去就回’，可这成了他最后一句话。”钱晓东说，当时父亲才五六岁，全家急得团团转。日军放话要钱赎人后，奶奶连夜跑遍亲戚家借钱，好不容易凑够了赎金。然而，当她揣着钱赶往磨子桥时，只听到那边传来密集的枪声和凄厉的惨叫。赶到现场时，亲人已被推入大坑掩埋，那句“去去就回”成了永远无法兑现的承诺。

在这场笼罩全村的恐怖阴霾中，并非所有人都在绝望中沉默，茶馆老板朱瑞云用生命诠释了中国人的骨气与担当。面对日军的疯狂暴行，他再也无法忍受，挺身而出高声呼喊：“我是中国兵，他们都是老百姓，不可伤害！”但日军对他的呼喊充耳不闻，继续着残忍的屠杀。朱瑞云怒不可遏，怒斥日军在中国土地上犯下的累累罪行，痛骂他们的残忍与无道，更大声宣告日军必将遭到中国军民严惩。被彻底激怒的日军将朱瑞云拖出人群，对他施以极致残忍的折磨，但朱瑞云保持着不屈的姿态,用含糊不清的声音和顽强的气势对抗着侵略者。最终，这位英勇的平湖人倒在血泊之中，成为“百人坑”惨案中用生命诠释民族气节的殉难者。

【永远铭记】“百人坑”，从未止步于一方遗址的静默矗立。我市以“保护+活化+延伸”的立体化路径，让抗战精神如松柏般扎根土壤，融入城市血脉，成为可感知、可参与、可传承的文化基因。

2005年，当时的全塘镇人民政府在“百人坑”惨案发生地原址上，圈地3亩种上136棵松柏象征死难者，同时立“浙江省平湖市衙前镇磨子桥惨案纪念碑”。此后，市镇两级财政持续投入资金修缮扩建，增设浮雕再现军民抗战场景，通过固定展架图文并茂地还原历史：从侵华日军的滔天罪行、平湖的人口经济损失，到当地人民的英勇抗击史实，都得到了清晰呈现，让深埋黄土的伤痛有了具象的寄托。如今，这里已是浙江省国防教育基地、嘉兴市爱国主义教育基地，每年都有大批机关干部、学生及社会各界人士踏着晨光前来，在松柏的低语中参观凭吊，在历史的回响中接受爱国主义教育。

这份守护更饱含着血脉相连的乡土温情。衙前村组建的“护陵队”由4名村民轮流负责日常保洁与植被维护。遇到前来参观的人，他们还会主动当起“讲解员”，指着松柏讲述背后的故事。“守护好这里，不光是扫扫地、浇浇水，更是守着全村人的念想，守着不能忘的根。”队员宋丽珠朴素的话语里，藏着最厚重的坚守。

在硬件保护筑牢历史根基的基础上，教育活化让红色资源焕发新的生命力。“百人坑”被纳入全市“红色教育矩阵”，独山港镇将其与“侵华日军登陆处”、抗战碉堡群、青少年抗战历史宣教馆串联，打造“一日抗战研学路线”。针对不同群体特点，设计了差异化课程：为学生开设沉浸式教育体验的创新模式，让青少年在行走的课堂中感受红色文化的魅力，实现红色基因的代代相传；为党员干部设置“初心课堂”，在遗址前重温入党誓词，结合抗战历史谈担当。精准的教育设计带来了显著成效，数据显示，今年以来，百人坑遗址接待参观团队20多批次、人数超800人。

除了实地研学的浸润，文化创作让历史有了更生动的表达。《百人坑》《逃难经》两部历史题材文艺作品，以独特的艺术形式让尘封的历史故事变得鲜活可感，为观众打开了一扇触摸历史的新窗口，让历史走出文字典籍，以更生动、更贴近大众的方式实现传承，让历史记忆在艺术表达中得以延续与升华。