平易近人的科学老师陈老师，上课总是充满乐趣，令我们大开眼界。记得有一次上科学课，他给我们讲一些关于放大镜的来历、用法。讲完后，只见他从抽屉里掏出一个袋子，拿出几个放大镜。全班“哇”的一声惊叫，为什么呢？因为他拿出来的不仅有普通的放大镜，同时还有我们没有见过的放大镜。

老师讲完后看了看时间，离下课还有10分钟。他说：“同学们，离下课还有10分钟，那就让我们一起来‘烧纸’吧。”全班同学都感到疑惑，没有火怎么烧呀？

陈老师笑着说：“请同学们按我的说法去做，先把纸的一小部分涂成黑色，接着拿放大镜进行对焦，让焦点汇聚在黑色部分上，前提是在阳光之下……”

一切准备就绪后，大家便开始操作。过了一小会儿，我闻到了一股烧焦的味道。接着，纸的黑色部分被烧破了。陈老师看到我们都成功了，又说：“按照原来的操作办法，但是这次让焦点放在白色部分上再试试。”然后我们又开始了试验。但是，与之前有所不同的是，这一次太阳光聚焦在白色的部分上需要更多的时间才烧破。

“同学们知道这是为什么吗？这是因为黑色吸光的能力比白色的更加强，所以黑色的部分比白色部分烧起来更快点。”陈老师说，“同学们，知识需要在实践中慢慢地探索……”

陈老师走了，但他的话一直在我耳边回响。

后宅中学7（12）班朱杰涛 指导老师袁克俭