第02版:人文

揽笔墨风华 忆乌伤先贤

《踪迹三老——熊国和/朱钜校/朱成宪书法展》即将开展

朱成宪 草书《尚书·太甲上》句

熊国和 楷书于右任诗

朱成宪

朱钜校

熊国和

朱成宪 行书兴发诗成七言联

朱钜校 行书苏轼词《水调歌头·中秋》

▢ 全媒体记者 王月 文/图

浙中人文,书墨隽永。“商城文艺大观园”《踪迹三老——熊国和/朱钜校/朱成宪书法展》将于9月22日在义乌春及草庐美术馆举行,义乌书法界三位已逝老前辈的80余幅作品将展现在大家眼前。

自魏晋以来,位居浙中的义乌,受王谢两大家族的影响,书法之风翕然:赤岸松瀑山下,南宋大字摩崖,锦字满壁,铁画银钩;南宋理学家徐侨,手书墓志铭,巍峨劲拔,丰神如玉;元代大儒黄溍,入松雪斋,与赵孟頫亦师亦友,所书《与德懋札》,至今藏于故宫博物院;宋濂擅作细微小楷,善行草,清古有法,享有时誉,其子宋璲,与宋克、宋广并称明初书法三大家;晚明才女倪仁吉,能诗文,擅书画,传世为其所作《先德像》对题之小楷,清雅淳厚,古意盎然;清代大儒朱一新,其书端庄劲健,一如其人。

及至现代,义乌以书法名世的,也有三位——熊国和、朱钜校、朱成宪。熊国和先生,毕业于黄埔六期,参加过北伐及抗日战争,戎马生涯,波澜壮阔,晚年渡海归里,以诗书自遣,其楷书古质绵厚,金声玉振,深得王羲之《黄庭经》之旨趣;朱钜校先生,初以写字刻章为生,经数十年磨砺,终破茧成蝶,晚年所作隶书,质朴茂密,骨力洞达;朱成宪先生,毕业于杭州师范学校,一生从事教育事业,桃李满天下,其书取法颜真卿、何绍基、于右任诸家,融会贯通,其草书珠圆玉润,如龙驭凤,自具风度。

熊国和:铁血峥嵘

熊国和老先生祖居于义乌风景秀丽的巧溪里西岗,出生于荷叶塘溪前,晚年定居于苏溪镇胡宅。与一般文墨书香的书法家不同,他一生不解戎装,兵戈铁马,是一名铁血军人。其书法作品更是笔力苍劲,雄浑有力,气势恢宏。

年少时,熊国和四处求学,以身报国。先是毕业于金华省立第七中学,1928年进入国民党第二十六军军官团受训,后又入黄埔军校深造,是该校第六期学生;军校毕业后,任职国民党第九十八军中校团副;后任太岳区保安司令部参谋长,参加了北伐战争和抗日战争,先后与北洋军阀和日军敌寇进行了激烈的斗争。

岁月如梭,1942年,久居军旅的熊国和毅然回乡,就任义乌县抗日自卫总队第四大队大队长,组织义乌地方武装积极抗日;1943年担任忠义救国军第四总队参谋长,温岭县县长等职;1949年,任陆军第四十三师副师长,少将军衔。1986年,退休后的熊国和再次回到义乌并定居苏溪,筑“退思轩”,与“烟雨书画社”“澄心书社”等众多书画友人交游,泼墨挥毫,寄情山水。

朱钜校:刻字成家

朱钜校字学成,号来蝶堂、稀云阁,义乌后宅苏街村人。1982年,义乌县文学艺术工作者第一次代表大会召开,他当选义乌县美术书法工作者协会副主席,而后又担任义乌县(市)书法家协会首任主席。

朱钜校幼年曾为富家子弟朱玉林伴读,入同乡前清秀才何政念先生私塾三年,得以启蒙。书法初学柳公权《玄秘塔碑》、黄自元《间架结构九十二法》及《曹全碑》等,画临《芥子园画谱》。朱钜校曾以刻字为业,先后与同行成立“文力联合刻字社”“稠城镇刻字生产小组”;刻字之余,精研书法,特色创新,擅鸡毫书、指墨书等,在隶书上更是狠下苦心,用功尤甚。

1981年,朱钜校的行草书法作品参加金华地区书法展;1982年,隶书书法作品参加浙江省群艺馆书法展;1984年,行草鸡毫书书法作品参加义乌、浦江书画联展等,多次在北京、上海、长沙、宁夏、乌鲁木齐等城市展出,在浙江《群众艺术》等刊物刊出,并为金华市工人文化馆和义乌书画院等单位收藏;1987年,隶书刻字作品参加中日刻字交流展;1991年,隶书木刻作品参加浙江省刻字展,传略作品辑入《中国印学年鉴》《中国当代艺术界名人录》等。

朱成宪:师者传道

朱成宪是义乌赤岸雅治街人,自幼喜好书法,曾为浙江省书法家协会会员,义乌市书法家协会副主席。

1944年,朱成宪毕业于杭州师范学校,分别在杭州天竺小学和温岭师范学校任教。1949年后,从事教育工作的他,分别在义乌佛堂留轩小学、大成中学、赤岸中学任教,将毕生精力献给了人民的教育事业。

朱成宪取法何绍基、颜真卿、于右任等书法大家,潜心研究,汲各家神韵,加以通会,形成了自己的风格。作为一名老师,他更是毫无保留地将自己的经验传授给学生。

朱成宪的学生卢凤贤,现为中国老年书画研究会会员。据卢凤贤回忆,在自己的成长道路上,曾有良师数位,其中朱老师功不可没。朱老师的字,笔力端正,自有风骨,为了提高自己的书法水平,他时常临摹朱老师的字帖;更学习朱老师的修行之道,静心静气,实学实练。

2020-09-20 《踪迹三老——熊国和/朱钜校/朱成宪书法展》即将开展 11 11 义乌商报 content_34269.html 1 3 揽笔墨风华 忆乌伤先贤 /enpproperty-->