1965年，我考进上海交通大学机车系，班主任叫金增锋，是一位中年数学老师。他斯文白净的脸上，戴一副金边眼镜，讲起话来总是笑眯眯的，带点宁波腔的普通话给人一种和蔼可亲的感觉。

金老师教我们高等数学。高等数学与中学数学差距很大，学起来困难得多。“没关系，你能行的，能考进交大就没问题”是金老师常鼓励学生的话。

学积分了，要计算不规则形状面积，用若干块长度不等的矩形或梯形面积相加去接近。我思考后问老师，这积分的过程是否像刨床的工作过程？刨刀在Y方向走一遍再往X方向进一步。这样扫遍工件的加工面。而刀口的宽度就是积分中的矩形或梯形的宽度？他一听高兴极了，连说了三个“对！”，并要我把心得写下来，他看后还用红笔给我批改。于是每章结束后我都要写一篇学习小结请老师批阅，并把这个学习方法用在了其他课上，效果很好。

一天，老师给我拿来一本书要我看，是讲误差分析的，老师说以后有用的。以后每过一段时间，他还来问一下学习情况。后来又要我多做捷米多维奇的数学题。厚厚的一本啊！但老师吩咐了，就老老实实地去做。还没做完，金老师被“揭发”：给学生开小灶，给学生看教科书以外的书……那学生分明是我啊！我深深感觉自己拖累了老师！我想为老师辩解，但被自己的思想束缚住了；我想去看老师，可我能说什么呢？可能还会给他带来更大的麻烦！我痛苦极了。

大学毕业后我被分配到地质钻井队工作。离开了自己热爱的专业，来到了一个天差地别的环境。一个大学生什么都不懂，被队友们看不起！短短半年，我头发全白了！

有一次井队搬家（打完一口井搬一次），整理行装时我发现了那本捷米多维奇习题集。老师的形象立刻出现在我的眼前，他正笑眯眯地对我说：“没关系，你能行的，能考进交大就没问题。”顿时热泪盈眶！

我躺在疾驰的卡车上，眼望着蓝天，想着老师的话，思绪万千。钻机不懂、电不懂、电焊不懂……不懂可以学嘛，我是交大出来的，不能辜负了我的老师！顿悟了，海阔天空！半年后我胜任了全部工作。后来我调入大队部机械动力科，管理着全大队的机械设备和机械工人的培训。

1980年我调到一个交通技工学校任教，又一个难题在等我——教汽车构造。从未摸过汽车的我不但自己要弄懂，还要让学生弄懂。这个挑战更大！还是老师的话让我挺过了难关。经过一个暑假的努力，我走上了讲台。领导来听课，据说反映很好。

成了老师的同行后，每每碰到问题我常常会想这事金老师会怎么处理。当了老师，对金老师的话有了进一步的认识：要相信学生，充分鼓励学生的自信心和积极性。

退休后，一直想去上海看看老师，但我们系早就没有了。到了交大，问了都没结果。直到2016年校庆时经志愿者帮助问到数学系（以前没有数学系，根本不知道老师在哪里办公）才知道老师已经走了！悔恨啊！有几十年的机会为什么不抓紧！

可以告慰老师的，是我以您为榜样，当好了一个人民教师。

□王霖生