人物名片：

冯国健，全塘中心小学党总支书记、校长，从教30年，扎根农村13年，深耕美育与乡村教育，把“凡事认真、勇猛精进”作为教书育人的根和魂。

访谈实录：

推开冯国健的“美术名师工作室”，墙上学生创作的《龙舞九彩》正舒展着灵动的鳞爪，桌上摊着刚整理好的儿童农民画，颜料的淡香里，藏着他30年教育生涯的温度。

“凡事认真，勇猛精进，这六个字是我教书的根和魂。”他的指尖拂过一幅稚嫩的画作，脸上绽放笑意，眼里充满坚定。

聊起美育，总绕不开“义务辅导”的故事。有个孩子刚来时，攥着画笔手都在抖，不敢画一笔。冯国健周末和节假日都泡在学校给学生辅导，“后来他的农民画不仅挂进了农民画馆，还亮相了浙师大的展览。”这样的蜕变，在他的教学生涯里不是个例——650余名学生在国际、全国书画比赛中获奖，学校20多次捧回集体奖项，连续四届拿到全国学生美术比赛组织工作一等奖。

在美育创新的路上，冯国健像个“文化挖宝人”。他带着团队老师深挖李叔同人文资源，编写校本课程；琢磨着拓宽儿童农民画的表现形式，让乡土艺术走进课堂；甚至把美术课搬进博物馆、莫氏庄园等场馆，他说：“美育不该只在画室里，要让孩子从文化里长出审美力。”担任美术教研员期间，他参与编写的《儿童链式美术创新课程丛书》由中国美院出版，4项微课获全国奖项，《美术报》专题报道平湖美育的实践，全国2000多名教师专程来平湖观摩学习。

冯国健三次扎根乡村教育，一待就是13年。从林埭小学到钟埭小学，再到如今偏远的全塘小学，他总说“农村孩子也该享受到优质教育的红利”。在农村学校，他建青年教师科研中心组，培养出了10多位省市名师，林埭小学、钟埭小学的教学质量居农村同类校前列。任全塘小学校长后，接续推进“迁・喜计划”，从日常行为规范到教育质量提升，给这所偏远学校“焕”新。

这些年，他作为平湖市美术名师工作室领衔人，带领20多位教师获省市美术名师，30多人次承担全国展示课教学任务，工作室获评嘉兴市三星级名师工作室，可他依旧守着初心：“我就是块铺路石，能为孩子搭起艺术的桥，为老师铺就成长的路，所有辛苦就没白费！”