再创辉煌 教育先行

　　■ 本报评论员

　　打造“学在兰溪”品牌，办好人民满意教育。昨天举行的兰溪教育大会，聚焦加快兰溪教育高质量发展，安排部署当前和今后一个时期教育工作，对于贯彻落实好“四大战略”、实现“再创辉煌”的总目标，具有十分重要且深远的意义。

　　任何事业的成功，都围绕着人这一关键因素。而人的素质高低，关键在于教育。近年来，兰溪坚持教育优先原则，积极推进教育优质均衡发展，办学条件大为改善，教育发展水平提高，教学质量稳中有升，教育特色亮点纷呈，教育事业取得了长足发展，对经济社会发展的促进作用不断增强。但是，我们必须清醒地认识到，兰溪的教育发展水平，与周边县市比，与老百姓对高品质教育的向往，还存在一定差距，尤其是在职业教育、学前教育、基础教育等方面还存在一些短板，必须引起高度重视，加以有效解决。

　　教育差距是最根本的差距，区域竞争归根结底是人才的竞争、教育的竞争。当前，兰溪正处于爬坡过坎、转型升级，加快高质量发展的关键时期，无论是经济社会发展需要，还是人民群众日益增长的高质量教育需求，都要求我们以更大的力度、更实的举措，打造“学在兰溪”品牌，办好人民满意教育，高质量发展兰溪教育事业，高水平实现教育现代化。

　　打造“学在兰溪”品牌，必须全面落实立德树人根本任务。培养什么人，是教育的首要问题。我国是中国共产党领导的社会主义国家，培养社会主义建设者和接班人，是新时代教育工作的根本任务，也是教育现代化的方向和目标。我们要牢牢把握住社会主义教育方向，把立德树人的根本任务贯穿教育全过程，培育和践行社会主义核心价值观，厚植爱国主义情怀，把思政小课堂同社会大课堂结合起来，增强家乡认同感，推进德智体美劳全面培养，全面加强和提高学生综合素质。

　　打造“学在兰溪”品牌，必须全面深化教育体制改革。新故相推，日生不滞。改革是教育事业发展的根本动力。这次兰溪召开全市教育大会，出台《关于加快推进教育现代化的意见》和《加强教育保障工作十三条举措》，目的就是要从教育教学、考试招生、教师招聘、教育评价等方面深化教育体制机制改革，着力破解制约教育发展的瓶颈和障碍，加快补齐职业教育、学前教育、基础教育等短板，以改革创新激发活力，建立更加完善的教育体系，打造公平而有品质的教育，推动教育工作走在金华前列。

　　打造“学在兰溪”品牌，必须全面提升教育教学质量。质量是教育的生命线。要建设良好教育生态，维护教育公平公正，让每个学生都能全面发展，就要瞄准教育高质量发展这一核心要求。我们要坚持人民满意导向，持续提升高中教学质量，促进义务教育、学前教育优质均衡发展，加快补齐我市职业教育短板；要建设一支师德高尚、理念先进、能力突出的教师队伍，为打造“学在兰溪”品牌提供强有力的支撑；要加大教育事业发展支持力度，在全社会营造尊师重教的社会风尚。

　　再创辉煌，教育先行。兰溪上下要以此次全市教育大会为契机，坚持把教育事业优先发展作为再创辉煌的重要先手棋，切实担负起振兴兰溪教育的历史使命，打造“学在兰溪”品牌，办好人民满意教育，奋力开创新时代兰溪教育现代化新局面！