学在兰溪 必有你我

　　我们的教育要培养什么人、怎样培养人、为谁培养人？围绕这一根本问题，我们坚持“德育为先，全面育人”：将学校党建与学生德育相融合，构建了“阳光党建”七色引领网络，以党建带队建，走社区、进企业与“小候鸟”、“小留鸟”一同亲历生活课程；走进文化礼堂，一起聊家风，谈孝道；走进社区街道，共同融入五水共治、垃圾分类主题课程。

　　要为孩子们提供优质均衡的教育，最根本的在教师。上起课来，能让学生学得有滋有味；建设课程，能带给学生有趣有料。这样的教师队伍，是教育发展的不竭动力。所以，我始终努力做教师成长的助推手——每周的课堂教学研讨，以学习共同体的方式研磨课例；引导学生全面发展的评价体系，从1.0升级至5.0版本……

　　全市教育大会明晰了“深化教育教学改革”的方向，我们将继续做好学校课程的规划者、设计者、先行者，让每一位教师“卷”入其中，提高教学效率和教育效果，擦亮“学在兰溪”金名片。

　　当我们在“充分激发每一个学生的特长和闪光点”的时候，其实也需要以这样一种姿态来挖掘、放大我们兰溪教育的闪光点，让兰溪的教育人更有自信心，让兰溪的老百姓更有认同感。唯有如此，“学在兰溪”才真正扎根。学在兰溪，必有你我。