生机勃勃的校园

　　春天是一个五彩缤纷的季节，它让孤单的植物们变得活泼开朗，而校园美不胜收的景色更是让人如痴如醉……

　　春天来到树林里。一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈。柳树姑娘甩着自己的长辫子，在春风中尽情摇摆。银杏树看上去有点孤单，光着身子，却是坚强而又温柔地挺立着，你走近了仔细一看，就会发现它的枝丫已经有了一个个冒着芽尖的小宝宝了。

　　春天来到花园里。雨中的桃花那么那么可爱，仿佛刚刚从睡梦中醒过来的小女孩，稚气地望着你，那些湿润的小花蕾，好像婴儿们的小嘴唇，红艳艳地咧开着。那紫红色的紫荆花一串一串的，真耀眼，像一个个拇指姑娘躺在那，美得逼你的眼，好像把整个花园都点亮了！黄色的迎春花开了，好像金色的小喇叭在报告春天的消息。茶花探出了脑袋，有的才展开了两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小花心，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

　　春天像一个魔法师，把我们的校园变得生机勃勃。

　　外国语小学三（4）班：陆正鸣

　　指导老师：何晓红

　　美丽的小公园

　　我家旁边有一个小公园，小公园一年四季都很美。

　　春天，树木抽出了新的枝条，长出新的叶子；柳树摇着又细又长的枝条，好像春姑娘的长发；蝴蝶翩翩起舞，小蜜蜂在花丛中忙着釆蜜；草莓也成熟了，吃上去酸甜可口。

　　夏天，火红的石榴花开了，特别鲜艳。知了尽情地歌唱，唱出了夏日之歌。孩子们顶着烈日去捉知了。

　　秋天，菊花开了，有红色的、黄色的、紫色的。各色的菊花竞相开放，引来人们驻足观赏。

　　冬天，花儿谢了，树叶落了，雪花飞舞，地面被白雪覆盖，脚踩上去又松又软。孩子们在雪地里滚雪球、打雪仗，可开心了。

　　啊，我爱美丽的小公园！

　　游埠镇中心小学四（3）班：章艺恒

　　指导老师：胡小平

　　家有小猫

　　我们家有两只可爱的小猫，一只公，一只母，公的背上长着黑色条纹，脸上是雪白的毛，头上有黑色的斑点，我们叫它“小黑”；母的身上是雪白雪白的，头上也有黑色的斑点，我们喊它“小白”。

　　小猫经常会在院子里玩耍，偶尔出门遛弯，但总能自己找回来。有一次，我放学回来，看不见它们，就满屋找，可就是不见它们的踪影，我好难过。第二天，我醒来听见猫叫声，立即下楼，只见两只小猫正拖着疲惫的身子在院子里走来走去，我猜想它们一定是昨晚捉老鼠捉累了吧。

　　我家的小猫不但是捉老鼠的能手，而且还会捉小动物为自己充饥。这不，小黑一个纵身，就扑到一只飞蛾，开始津津有味地吃起来。小白看见了，立马爬上大树，不一会儿就逮到一只麻雀，可怜的小麻雀成了小白的午餐。

　　小猫们还特别爱干净。它们经常在院子里给自己洗脸，有一次，我正追着小黑，它一不小心踩到脏水盆里，这下它再也无法专心走路了，走一步，就给自己“搓会儿澡”，那滑稽样，让我忍俊不禁。这又使我想起另一件更搞笑的事儿：某天，阳光正好，小黑正懒洋洋地晒着太阳，小白闲不住正对着院子里的大水缸发呆，好奇心作祟的它爬了上去，只听“扑通”一声，可怜的小白成了“落汤猫”，我正准备去救它，它已经狼狈地爬上来了，身上湿哒哒的它爬上树一下一下地往树上蹭，好不痛快。

　　这就是我家的小猫，给我们家带来了无限欢乐，你们喜欢它们吗？

　　兰江小学四（2）班：包睿颖

　　指导老师:杜燕萍

　　我和四阶魔方

　　一次偶然的机会，我学会了还原三阶魔方。从那以后，我便对魔方产生了浓厚的兴趣。又叫妈妈买了二阶魔方和四阶魔方。

　　看着魔方还原的视频讲解，我轻松地学会了二阶魔方。以为四阶魔方应该也很简单，没想到第一层就把我难倒了，四阶魔方的难度远远超出我的想象。那时候我的理解能力和记忆能力还不是很好，视频中的好多讲解我都听不懂，于是四阶魔方也就成了我书桌上的摆设。

　　今年暑假，我下定决心，要把四阶魔方学会。我仍然上网站搜索还原四阶魔方的视频讲解，惊喜地发现理解起来简单了很多，前几步对我来说简直是小菜一碟！其实四阶魔方就是三阶魔方的“哥哥”，很多公式是一样的。当我轻松搞定前三层以后，第四层又遇上了难题。我重复看了几遍视频，遇到不理解的地方暂停又回放，认真地对照他的角度、姿势和转法，“功夫不负有心人”，还原四阶魔方总算大功告成。

　　我又叫妈妈帮我打乱，检验一下自己是否真的掌握了。没想到又一种特殊情况蹦了出来，我继续学习和尝试，取得了第二次成功。一种种特殊情况像拦路虎一样跳出来，这反而使我更兴奋，不同的情形学会用不同的公式，每一种情况都被我一一破解了，速度也越来越快。成功的感觉太妙了！

　　四阶魔方给我带来了巨大的成就感，我时不时就想去转转它，转出不同的花样。每次还原魔方，我总是看成对自己的挑战，挑战更短的时间，更快的手势。我爱我的四阶魔方。

　　实验小学四（5）班：孙宇昂

　　指导老师：钱兰香

　　春笋

　　不知是春雨的诱惑，还是春风的呼唤，竹园里接连不断地冒出许多毛茸茸的尖脑袋，向湛蓝的空间伸展，那青翠的笋尖上，还串着晶莹的水珠，显得生机盎然。

　　春笋，既没有婀娜娇媚的姿态，更没有沁人心肺的芳香，因而也难以引起骚人墨客对它的喜爱和吟诵。然而，春笋积极进取、天天向上的精神，却唤起人们对美好生活的珍惜，对光明前景的向往。

　　自古以来，人们喜欢用“雨后春笋”来比喻新人新事又多又快地涌现出来。革命前辈董必武同志，在他的《竹枝词》中写道：“竹叶青青不肯黄，枝条楚楚耐寒霜，昭苏万物春风里，更有笋尖出土忙。”的确，在春风和煦的时节，当你走进竹林，见到春笋破土而出的情景，如果静心倾听，还有春笋咯嘣咯嘣往上窜的感觉。春笋的生长速度，在自然界可以说是出类拔萃的，往往昼夜之间，焕然一新。

　　春笋有着不畏风霜、英勇顽强的品格。我国著名的儿童文学家冰心说：“种子的力量在于萌发。”播种在田里的任何种子，在发芽之前需用尽力气，方能破土而出，春笋在这方面所显示出来的英勇顽强、坚韧挺拔的性格，也是任何植物无法比拟的，即使压上如磐巨石，也无所畏惧。它钻出头来，向大地显露无限生机后，不管狂风暴雨怎样袭击，它依然从容自如、劲节难移，真是“艰难不变向上志，曲折不改前进心”。偶尔有春寒的余威向它挑战时，它总是那么镇静，那么严肃，既不点头，更不折腰，真可谓“威武不屈的君子”。

　　啊！春笋，你顽强的生命力，令人敬慕；你奋发向上的精神，令人深思。刚直是你的宗旨，向上是你的本能，拔节是你对生命的向往，虚怀若谷是你纯洁的心胸。我尽心赞美你，因为你是美好的化身；我纵情歌颂你，因为你是坚贞的楷模。你对光明的向往，给人们带来了鼓舞和力量。春天的脚步，也会沿着你生命刻度一节一节登高，一支强者之歌，将会随着岁月的流逝，在高山流水间回荡！

　　墩头中心小学四（4）班：钟雨馨

　　指导老师：刘非之

　　考试让我欢喜让我忧

　　“告诉大家一个重大消息！明天就要考试了！”不知是哪位仁兄又在“广播”，对我们放出了重磅炸弹，使原来嘻嘻哈哈、热闹非凡的五（4）班，一下子变得鸦雀无声，原来和同学说笑的我，一下子紧张起来，松懈的神经不由自主地绷紧了。

　　于是，我怀着忐忑不安的心情，参加了期中考试，经过几个小时的冥思苦想和奋笔疾书，考试终于结束了！

　　我们像刚出笼的小鸟一样飞奔出来，欢呼着、议论着……

　　可是，我现在的心情怎么说呢？喜忧参半，喜的是：考试终于结束了，紧张的气氛总算可以告一段落了！忧的是：天知道，我这次考试成绩是否理想！

　　回到家做完了作业，我心就跳得有点过速了！开始想考试时的每一个细节：“唉！这个题是这样做的吗？咦？这个题做的错没错……接着，我开始极力地自我安慰：“没关系的！期中考试只是对你半个学期知识掌握的测试，它并不代表你的人生呀！所以说不必那么紧张。”

　　虽然我极力安慰自己，可我的心还是如乱麻一样，越搅越乱。我不禁仰天长叹：“唉，考试之后，让我欢喜让我忧啊！

　　马达中心小学六（2）班：龚豪情

　　指导老师：何建友

　　我不再幼稚

　　时光，悄然流逝，不再回头。我站立在人生的山坡上，努力攀爬，前路险峻，我依然勇往直前。

　　不知何时，我的身上消失了一种东西——幼稚。幼稚的我早已消散在匆匆的时光里，取而代之的是成熟稳重的我。

　　不再惧怕黑暗，即使阴风阵阵；不再轻易流出眼泪，即使摔破了皮；不再捧着童话书，想象童话里的世界，而是走向文学、名著书架……

　　看电视开始调向教科、纪录频道，经常和父母郑重地聊一些生活见解。有时我会很疑惑，这还是我吗？可我还是我，依旧像原来一样爱看书、爱画画、爱耍小性子。不过又不太一样：看的是更深奥的书，画的是更是漂亮的画，再也不乱发脾气。

　　无论怎样，人终究是要成长的，有些东西终究是要流逝的。

　　我已准备好迎接了,你呢？

　　振兴小学五（2）班：方紫诺

　　青春，我来了

　　小的时候总是向往长大，总把长大的世界想象得特别美好。看过《少年维特之烦恼》，当时特不明白，他怎么就有那么多烦恼呢。终于等到自己变成了少年，亲身感受到了长大的烦恼。

　　现在的我总感觉做事情心不在焉，以前的那股学习的劲头突然没有了，兴趣似乎都转移到别的地方了。不想看书，整天就想着看电视、玩手机，与班上同学的相处模式也有了改变。这些改变让我变得整天心事重重，心里的话也不知道如何和父母说。

　　看了《青春密码》以后，才发现了长大的秘密原来这里都有，原来所谓的青春期是这个样子，原来很多心里发慌的东西其实是很正常的。我们不害怕困难，我们恐惧的是未知的东西。怪不得，古人说要读万卷书，行千里路，我明白了青春期的变化，是迈向成长重要的一步。于是，我不再害怕长大。

　　我们在成长中，总会遇到很多的风风雨雨，经历过风雨的人才是真正成长的人，要相信风雨过后总会见到彩虹。我们在不断长大，也在不断学习，不断从书中汲取需要的养分，不断解决成长面临的问题。《青春密码》是一本不错的书，若是少年的你还在面临着成长的烦恼不知道怎么办，那就读一读这本书吧。

　　城北中心小学六（4）班：赵佳慧

　　指导老师：叶跃兵

　　烧螺壳

　　在漫长的暑假里，我经历了许许多多有趣的事，其中有一件事令我回味无穷，那就是我在外公家烧螺壳。

　　那天，我和表弟表姐心血来潮，准备烧螺壳。我去准备砖头瓦片并在二楼阳台上摆支架，表弟去准备枯枝、麦秸，而表姐去河边找螺壳。

　　准备工作做好了，我们开始行动了，我把螺壳放在被砖块支撑着的瓦片上，抓了一大把麦秸塞到瓦片下，点燃麦秸，可麦秸的燃烧速度太快了，一眨眼就烧完了，火熄灭了，而螺壳还没有烧热。表弟说，应该把麦秸和枯枝平均地放进去一些，这样麦秸才能把枯枝引燃，才能使火燃烧的时间更长。我按照表弟说的去做，果然成功了。

　　又烧了十几分钟，我用手轻轻地碰了碰瓦片上的螺壳，螺壳有点微微发烫，为了使螺壳更烫，我又往里面添了点干柴，表姐又下楼拿了把扇子，使劲对着火扇，扇得灰烬乱飞，我的眼都被迷住了，眼泪流了下来。我赶紧用手去擦，这一擦我可变成了大花猫，表姐表弟都笑得直不起腰。

　　我赶快到楼下去洗脸，突然听到有脚步声，我慌了神，也顾不上洗脸了，大声说：“外公回来了！”表弟表姐听了，赶快跑下楼接了几碗水把火熄灭了，七手八脚地把战场打扫干净，然后装作什么事都没有发生的样子。可外公还是发现了蛛丝马迹，严肃地对我们说：“小孩子不能玩火，很容易引发火灾，下次不能这样了，知道了吗？”我们都低下头承认了错误。

　　烧螺壳虽然有趣，可外公说的对，危险的事情我们不能干！

　　马达中心小学六（2）班：施家琦

　　指导老师：何建友

　　夜晚的草地

　　今天，我坐在皎洁的月光下，在凉爽的晚风中，忘了世界，也忘了自己。我的目光追随着形态各异的小虫，做了一次参观。

　　在一根根丛生的野草中，一只蚂蚁，摆动着两根长长的触角，在对他来说就像森林一样的草地中寻找着出路。它左跑跑，右跑跑，就像一个找不到家的孩子，急得团团转。终于，功夫不负有心人，他找到了一条路。它沿着路一直走，要是遇到同伴，就寒暄一下，仿佛在说：“朋友，吃饭了吗？”

　　这只蚂蚁的家在墙角的一个小洞里，等它到了洞口，竟爬出100多只蚂蚁，仿佛是在迎接这个迷路的孩子。我看见在许多同类中间，一只极大的蚂蚁猛烈地摆动着触角，而“迷路者”也在回应着，看起来应该是一对母子。它们意味深长地对视良久，然后一起欢悦地跑回洞里去。

　　我看到了各式各样的昆虫都躲在“森林”这个“庇护所”里，跳的跳，跑的跑，好不热闹！忽然，一只庞然大物——狗跑了过去，虫子们都好奇地抬起头来张望，有些胆小的甚至躲了起来。这位“不速之客”来得快，走得也快，没一会儿，它们就又开始了属于它们的独特“派对”，场面又重新恢复了热闹。

　　你一定会问，“派对”的歌手是谁？当然是蟋蟀了，它们悠闲地躺在地上，专心致志地唱着独特的“派对歌”，优美的歌词和别具一格的唱腔，让这首歌和知了的成名曲有一拼。

　　我的目光继续探索，我看到了小虫们的日常生活，两只不知名的小虫在拼命跑着，应该是在赛跑吧？还有一只七星瓢虫，正行色匆匆地往“派对”那边跑去，应该是迟到了吧？

　　小虫的生活真是丰富多彩呀！我也想变成一只小虫，体验一下它们的生活！

　　城北中心小学六（3）班：吴佳珉

　　指导老师：张俞佳