亲历“扫盲” 深感知识改变命运

　　行知中学退休教师 汤根发

　　记得新中国刚诞生时，一片疮痍，不仅一穷二白，而且文盲率相当高，农村大多是“睁眼瞎”，干部也是“大老粗”。扫除文盲，迅速普及文化，提高全民族的文化素质，是当时一项迫切的政治任务。

　　1976年，我被当时的高潮公社招聘为“民办教师”，分配到高潮初中任教语文。因当时各地扩建学校，把学校办到家门口，“贫下中农管理学校”师资严重不足，我也顺了这趟车赶上了。

　　1977年，政府重视“扫盲”工作，采用“堵疏结合”的方法，一方面提高和巩固入学率，另一方面加大扫盲力度，成立了相关组织，落实了“扫盲”措施，编印扫盲课本。各村都成立“夜校”，对扫盲对象进行全面的摸底造册，动员其参加扫盲学习。我亦被聘请为夜校的扫盲老师。扫盲工作说起来容易，做起来是很难的，有些扫盲对象，出于种种顾虑，不愿来夜校，我们还要去做思想工作，动员其来参加扫盲学习。

　　那时，我们可谓忙得不亦乐乎，白天要完成正常的教学任务，晚上又要教扫盲班。这些可都是成年人，与学生不一样，年龄参差不齐，文化程度不一，比较难管理。因为夜校的教育对象是成年人，教学方法要有所改变，他们与在校生是不一样的。因此，我也曾经去梅江山区的夜校观摩学习，最后总结出教学方法要有兴趣、有吸引力，以讲故事入手，以现实生活为例子，这样才能吸引成年人。说白了，比教学生费劲多了。经过一段时间的接触、磨合、沟通，与这些成年学生建立了一定的感情，教学效果也有了明显的提高。扫盲要经过几个阶段，扫盲、考核、验收，合格后发给证书。那是有任务的，必须达到刚性要求。

　　随着九年制义务教育的全面铺开和执行，“扫盲”工作渐渐退出历史舞台。现在，我国民众受教育的程度与以前不可同日而语，已位居世界前列。但应该看到，扫盲工作使数千万民众受益，对我国在短时间内迅速脱盲，对于提高全民族文化素质，有着重要的历史意义。在当时的国情下，是非常有必要和有意义的一件事，这是一项伟大的利国利民工程，为我国的社会和经济发展奠定了坚实的基础。