联村导师走进家门 关心孩子暑期生活

　　清风起荷香，蔷薇爬满墙。孩子暑假在家怎么安排呢？近日，兰溪市实验小学、永昌中心小学、殿山中心小学等学校的联村导师纷纷行动起来，走进学生家中，关爱留守儿童和外来务工人员子女，让孩子们度过一个安全、快乐、充实而有意义的假期。

　　老师走进学生中间，利用暑期时光，帮助他们养成阅读好习惯。实验小学的联村导师张燕萍走进了一群“小书虫”中间，她带领小朋友阅读书本《大林和小林》，利用书本的内容，和孩子们一起经历了一段不可思议的“旅行”。

　　张燕萍带着小朋友一起欣赏书本的封面、目录、插图，用一连串的问题激起孩子们的阅读兴趣，同孩子们一起阅读。读书有法才能读有所得，张燕萍和孩子们交流了读书计划，对读书方法进行探讨，还对“书中之最”展开讨论。同学们分组交流了书中最长的数字、最厚的嘴唇、最硬的头发……在探讨中，同学们领略了童话的生动有趣。张燕萍还开展了“文中的人物猜一猜”活动，让孩子们了解人物的性格特点，并让孩子们根据自己的理解，把书中的人物用画笔画出来。最后，大家一起做了阅读过关检测，对自己的阅读成果进行了总结。

　　在殿山中心小学，联村导师从7月11日起便开始了第一轮的联村活动。他们走访学区内的留守儿童、外来民工子女，为学生们送去了防溺水安全教育知识和暑期规划指导。

　　联村导师要求孩子们做到防溺水“六不一会”：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或老师带领的情况下游泳；不到无安全设施，无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救；学会基本的自护、自救方法。

　　不仅如此，联村导师还为孩子们义务辅导，帮助他们解决在作业中遇到的难题。针对学生们在暑假作业中遇到的难题，联村导师会给予耐心地启发、有效地点拨、仔细地讲解，逐步帮助学生解决难题。在分析开放题时，联村导师还特意把同年级的学生叫到一块，让他们一起研究、探讨、思考。联村导师还提醒学生父母，要鼓励孩子根据兴趣进行阅读，暑期是学生们进行海量阅读的好时机，要督促孩子进行持久、不间断的阅读，养成阅读好习惯。家长纷纷觉得这样的联村活动不仅增长了家长和孩子的安全常识，还能及时与老师沟通孩子在家里的学习情况，让家校教育结合得更加紧密。

　　7月18日上午，兰江小学5位联系永进社区的联村导师开展“家访心连心、教育手牵手”暑假专题安全家访活动。通过家访活动，架起齐心育人的桥梁。

　　在这次家访活动中，联村导师着重强调了暑假安全事项，提高家长、学生的安全意识，督促家长尽到监护职责。家访中，联村导师细致地向家长反馈了孩子的在校情况，对孩子的成长进步给予肯定和表扬，并引导学生制定好暑期生活计划，提醒学生及家长注意防溺水、疫情防控、心理健康、用火用电、交通出行等安全，确保孩子们平安健康地度过假期。

　　对于学校老师前来家访，家长纷纷点赞。二（1）班余佳铖家长表示，老师对工作认真负责，对孩子也很关心，十分感谢老师能够主动来家访，积极辅导孩子学习。在老师的教育下，孩子有了很大的进步，自理能力也增强了很多。有这样负责的老师，孩子一定会越来越好。“有你们这样敬业的好老师，把孩子交给你们，我们觉得踏实、放心。”

　　联村导师关爱孩子们的暑期生活，让孩子们度过一个有计划、有意义的假期。

　　记者 沈冰珂