童诗是儿童心灵的艺术

　　童诗作为语言柔软纯洁的艺术，它的美在于孩子总能发现语言的奇迹。好的童诗除了孩子能读，成人也能读，因为它能给每个纯真的心灵以光束的抚慰。一直以来，由于成人的偏见和无知，认为童诗是“小儿科”的东西，其实童诗中的美妙因为儿童的参与而变得更加丰盈，比如一个孩子这样写道：“玻璃杯破了，天下雨了/冰柜破了，下冰雹了/颜料箱破了，彩虹出现了/灯罩破了，晴天来了。” 这样的诗从儿童心中喷涌，如同语言的小瀑布或地下长河。再比如一个孩子这样写雨水：“什么是雨/雨是佛落下的泪水。”你们看，透过孩子的诗，雨水一下子淋湿了我们的眼睛，儿童的语言机制伴随着蝴蝶翅膀的振动，总能落下许多花粉与梦。因为在孩子的生命中：“老师是不是老虎和狮子的孩子？”而“房子里的人/好像是从书里走出来的字。”当然，还有孩子“在梦的沼泽中我看到了光。”这些都是诗，而且也是从最圣洁的内心不停滚动的宝石。这次的童诗课我专门留给孩子现场创作的时间，从而见证他们发现诗意的秘密。他们很容易就能拥有童诗语言的魔法。因为他们拥有最美的想象力和创造力，同时也拥有最纯粹的爱与美好，这些都是童诗的秘诀。当然，孩子们的童诗还没有真正完全打开，他们需要在阅读中、诗教中完成更好的自己，我希望这次的童诗课是一个洁白的导火索，可以催开孩子的心蕾。加油吧，可爱的孩子们，童诗会带领你们远航至你们内心深处，我期待你们的飞翔。 —— 闫超华