聚仁小学一实践案例获评省“双减”优秀

　　导报讯 日前，经基层推荐、专家组遴选等程序，兰溪市聚仁小学《课堂分析观察实验室：用“数据”支持课堂优化再升级》入选浙江省第七批 “双减”优秀实践案例。

　　课堂提质，是让“双减”落地的最优解。“双减”背景下，一个重要挑战是，如何在减负的同时提升教育教学质量？聚仁小学通过镜头下“课堂观察”的开展、“我心中的年级好课”的讨论等系列活动，引导教师们不断回顾、顿悟，对一堂好课的定义不断刷新、拓展、升级。

　　据悉，“课堂分析观察实验室”是融执教者与评课者为一体的有主题、有序列、有工具、有方法的观课议课研究共同体，强调立足课堂教学，运用数据分析开展教研，以促进教师理解教学，改善和创新课堂。该校扎根课堂，进一步创新并研究以学生为中心的课堂观察新模式，通过对课堂数据进行量的抓取再进行质的评价，以直接的数据证据来论证课堂中应用的教学方法、教学策略等是否能够达到预期的教学效果，从而更好地以学生为中心，促进课堂的优化升级。

　　记者 姜一峰