读《哎呀，双减！》有感

这个暑假，我读了《哎呀，双减！》这本书，说的是鹿鹿小学草莓四班的“熊孩子”们“双减”之后的趣事。

在读这本书时，我仿佛置身于其中，和书本中的人物一起感受“双减”的美妙。读到同学们“双减”第一天放学时的情形，作者好像就站在我的身边，记录着大家脸上的表情和每一句话。

“双减”之后，作业量减少了，同学们的家庭作业都可以在学校完成，于是黄校长决定让书包下岗，大家自己设计一个“减负包”！大家都带来了自己的设计，五花八门，各式各样！有了“减负包”，再也不用背着沉重的书包上学了！

开学两个多月后，孩子们对社团的热情已经“到期”了，能不去就不去。于是，校领导又想出了新方案——社团2.0版本！也就是说只要人数足够，就可以自己开社团！这一次大家都找到了自己喜欢的社团。学期末，鹿鹿小学又举办了一次特殊的家长会，名叫“华山论剑”，同学们大胆展示一个学期来的成果，得到了一致的好评，还收获了635枚金币！

《哎呀，双减》让我重新回忆起“双减”的美妙，作者阿娅通过细致的描写，让我们仿佛声临其境，和主人公一起上课玩耍。

实验小学五（1）班：张涵珒

指导老师：舒国英