李渔中心小学创新“四艺”深耕劳动实践

记者 童 茜

导报讯 近日，兰溪市李渔中心小学的“闲情园”里，满园子的蔬菜生机盎然、长势喜人。学生们化身菜农，体验了播种、管理后，这几天，学校又组织他们进入挖菜、择菜和品菜环节。

这项接地气的活动是李渔中心小学精心设立的农艺课程。近年来，该校坚持“五育并举”，在“劳育”上大胆创新，让学生从家庭生活、校园活动、农业生产、社会活动四大方面参与实践，搭建了“家艺、校艺、农艺、社艺”特色课程架构，深入推进劳动教育。

除了把劳动教育搬进大自然，学校还用好家庭、学校、社会三大主阵地作用，建立“家校社”一体化的劳育体系。在学校完成的校艺课程不同于传统授课，老师们将引导学生关注身边问题的发现和解决，让学生在动脑思考问题、动手解决问题中获得劳动体验。“做早餐”“打扫卫生”“家具美化”等烟火味十足的项目，是家艺课程的主题，给学生们带来了许多感触。“我从来不知道，原来做一餐早饭有这么多程序，妈妈辛苦了。”学生陈洪吉参加“做早餐”家艺课程后，感慨地说。

此外，学校与夏李村、上石桥村、太平祝敬老院、包塘殿浙西红二师纪念地等处结对，通过组织学生参与社会实践与志愿服务活动，开展社艺课程，进一步培养学生自理、自治的能力和社会责任感。

“劳动教育是德智体美劳全面发展的主要内容之一，直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。”校长毛文新表示，接下来，学校将继续带领学生完成从“课本”到“生活”、从“认知”到“实践”的学习领域的转变，深耕做透“四艺”特色课程，从而树立学生的劳动观念、激发劳动兴趣、培养劳动技能。