聚力五项改革，打造新质教育兰溪样板

记者 吴金泓

导报讯 近日，兰溪教育系统围绕“新质教育”发展理念掀起研讨热潮，通过开展全市教育系统大讨论大调研，探索教育理念革新与实践创新之路，着力打造新质教育兰溪样板。

过去一年来，兰溪教育聚焦强基提质，通过全国义务教育优质均衡发展县创建国家级评估，成为金华地区第一个通过“两县”创建国家级评估的县（市、区）；创成省现代化学校9所；延安路学校、新实验中学等一批优质教育资源投入使用；深化兰溪一中“科创营”建设，高中教育质量取得历史性突破。同时，兰溪教育加速汇聚创新势能，顺应科技产业变革和国家育人导向转变，以打造时代“新质教育”为目标，在全市教育系统范围开展大讨论大调研，不断推进教育理念革新、方法升级、课程迭代、生态重塑。

“‘新质教育’是以培养具有创新精神、全面素养、个性特长的新质人才为目标，以服务新质生产力发展为宗旨的一种先进教育理念和模式。”兰溪市教育局党委书记、局长陈丽娜表示，“2025年是‘十四五’的收官之年，也是教育强国建设的关键之年，市教育局将紧紧围绕市委、市政府深入开展‘作风夯实年’‘项目绩效年’的决策部署，以‘新质教育’为核心，锚定‘四新’框架，实施五大改革，推进兰溪教育优质均衡多元发展，为加快推动‘新时代典型工业城市’赶超崛起贡献教育力量。”

布局优化改革。实施基础教育资源优化工程，适应学龄人口规模和结构“梯次传导、错位达峰、先升后降、区域分化”的变化特征，做好教育布局优化工作。深入实施县中振兴行动计划，推进创新人才培养“沃土计划”与“脱颖计划”，强化科学学科建设。

评价驱动改革。构建学生“三维立体”评价体系，试点“五能五会”素养评估导向，打造“传统筑基+数据赋智”的新型评价范式。实施学校评价“靶向工程”，构建差异化学段评价指标体系，充分发挥绩效导向作用。

教师强基改革。重视理念革新。实施新质教育铸魂强师行动，全面开展新质教育理念探讨学习，将新质教育理念融入教师培养培训全过程。重视梯队培养。完善制定新教师五年培养计划，实质化推进“青蓝工程”，强化“三名工作室”“三支队伍”建设。

平安筑基改革。深化“安兰护苗”行动，推进教联体建设，推动家校社协同，探索实现校内+校外共培育、线上+线下共治理、学生+家长共成长、社会各界齐参与的新时代育人模式。

管理增效改革。进一步落实非教育教学事务进校园，减轻基层负担。迭代“七件小事”，规范食堂管理，做好宿舍环境提升，推进校园设施智能化升级，提高学生满意度。