校园“琢玉坊”雕琢学生美的梦想

记者 沈冰珂

导报讯 近日，兰溪市永昌中心小学举行了一场服装走秀活动，150多名学生走上校园“T台”，展示了自己设计制作的创意服装。这些服装大部分是用各种颜色的塑料袋、塑料膜等废旧材料制成。活动结束后，该校美术教师张斐将衣服进行回收，准备再次进行改造展示。

“我们学校有个‘琢玉坊’美术工坊，里面展示了不少学生的手工作品，这些作品都是用各种材料做成的，像是河边的石头、枯枝、木头，用过的笔、旧纽扣等。”张斐介绍，琢玉坊美术工坊是2019年开设的，最初开设的课程是彩绘石头。“在农村，石头很容易捡到。孩子们在石头上画画，把创意发挥出来。”张斐说。

记者走进琢玉坊，看到靠墙边展示的是一排彩绘石头，上面画着各种各样的图案，有吃竹子的小熊猫，酣睡的小猫，金色阳光下的小乡村……另一边的架子上，小石头也没闲着。圆形的木板上，一颗颗小石头上画着窗户和门，上面用超轻黏土做了飞鸟，周围是稻草，将一幅乡村风景画立体地展现出来。

“我们开设了一个名画系列，像这幅《戴珍珠耳环的少女》，就是用写完了的画笔、纽扣、塑料泡沫和超轻黏制作而成的。”顺着张斐的介绍，记者看到，这幅画上的少女的头发用黄色纽扣和黄色的笔做成，头发上的蓝色发带用蓝色纽扣做成，少女的衣服用白色、黄色的画笔拼成，而少女的珍珠耳环，则是一颗大大圆圆的塑料泡沫球，整个画作粘在黑色的底板上，看上去惟妙惟肖。除了《戴珍珠耳环的少女》，墙上还挂着学生模仿创作的《向日葵》《星空》等梵高的名画。

“利用美术工坊的教学，有效弥补了美术课堂上教学时间的不足和空间上的制约。”张斐说，美术工坊创设的课程依托学校特色，又有别于课堂，在美术作品制作中引导学生打开了更广阔的艺术视野，使学生能在课余获得艺术实践体验，轻松建立学习与生活的有机联系。而废旧材料经过学生的艺术创想再度获得了价值，这种艺术创作赋予废旧材料二次生命的欣喜，将影响学生对美、对艺术的价值追求。据了解，该工坊曾获得兰溪市艺术工作坊评比一等奖、金华市优秀美术社团等荣誉。

该校校长徐熊军表示，美术工坊作为美育载体的可持续发展性强、可拓展的文化艺术空间广阔，能激发学生创造创新欲望，培养学生高尚的审美志趣，提升学生的文化自信，给学生留下难忘的美育印记。

作为中小学美术教学拓展性课程资源的一个重要形式，目前，兰溪约有15所学校建立了美术工坊。美术工坊把静态的作品陈列变成了艺术创作过程的动态展示，以清晰的创作脉络、精彩的呈现形式展现了新时代学生的审美志趣。