“小小杨梅匠”化身家乡“文旅宣传员”

六月暑意渐浓，杨梅迎来丰收。在兰溪市石渠中心小学的校园里，一场“杨梅文化节”正如火如荼地进行着。孩子们化身“小小杨梅匠”，从采摘到制作杨梅汁，在劳动中感受家乡特产的魅力，更在实践中感受传统农事的智慧与乐趣。

“杨梅要选深红色的，捏起来饱满有弹性，才会汁水多、甜度高。”在校园劳动基地，孩子们在老师的带领下踮起脚尖，小心翼翼地从的杨梅树上摘下一颗颗熟透的杨梅，轻轻地放进篮子里。大家分工合作，有的负责采摘低处的杨梅，有的捧着竹篮接应，不一会儿，篮子里便堆满了杨梅。

摘杨梅只是第一步。在学校的劳动实践教室里，一口大铁锅正“咕嘟咕嘟”冒着热气，浓郁的果香弥漫整个房间。在该校辅导员成森的指导下，孩子们围在灶台边，将洗净的杨梅倒入锅中，加入冰糖和清水，用木勺缓缓搅拌。

老师一边示范，一边讲解要领，看着杨梅渐渐褪去鲜红，融化成绛紫色的汁液。两小时后，杨梅汁终于出锅。孩子们迫不及待地将果汁过滤、装瓶，还手绘标签。“自己做的杨梅汁真好喝。”孩子们不仅学到了技艺，还懂得了“一分耕耘一分收获”的道理。

这次杨梅汁的制作并非偶然，而是该校“杨梅文化节”系列活动的一部分。作为兰溪“五十里杨梅长廊”的核心区，马涧镇的杨梅产业不仅是当地农户的重要经济来源，也是孩子们学习实践的生动教材。该校专门开发了校本课程《品味杨梅》，从种植、管理到加工、销售，让孩子们全方位了解家乡的特产。

“我们希望通过这样的活动，让孩子们真正参与到家乡的建设中，哪怕只是小小的一杯杨梅汁，也能让他们体会到劳动的价值。”该校校长张永水说，“小孩子也可以在这个过程中长大，他们不仅是学习者，更是乡村振兴的小小宣传员。”

除了制作杨梅汁，该校还将杨梅主题融入各学科教学。数学课上，孩子们计算杨梅的产量和收益；语文课上，他们写下《我爱家乡的杨梅》；美术课上，一幅幅杨梅主题的画作和手工艺品展现了孩子们对家乡的热爱。校园的走廊里，挂满了学生的作品，一颗颗垂涎欲滴的杨梅在画纸上栩栩如生。

此外，该校还引导孩子们走出校园，前往国际杨梅研究中心，认真聆听杨梅种植大户陶奉源讲解杨梅种植相关技术。同时，还进行了“梅”好体验——编织杨梅篮。

从采摘到熬煮，从学习到实践，这群乡村小学的孩子们用双手创造了一份甜蜜，也用行动诠释了对家乡的热爱。正如该校校长张永水所说：“教育不只是在课堂上，更在于让孩子们走进生活，感受家乡的美好，成为真正的‘文旅宣传员’。”而这股“杨梅风”，也正随着孩子们的欢笑，吹向更远的地方。

本版图文 记者 姜一峰

版式设计 记者 包静怡