5月14日，在这个岑寂又清明的早晨，我6时30分就来到学校。校园里还人稀鸟欢，各种花草树木正喷发出阵阵幽香。我来到校园西边的操场上，沿着环形跑道漫步。四百米的跑道，在晨曦中，发出灿红的光芒。慢悠悠转了一圈之后，我看到一个男生，胸怀着国旗和校旗，来到跑道东边的升旗杆下。

难得偶遇升旗。这段时间，因为防控“疫情”需要，校园不宜举行全校性集会。开学后，学校还没有开始组织集体的升旗仪式。

那个男生，戴着蓝色口罩，穿着纯雅校服，站在旗杆下。他独自一人，解开绳索，反复调试，拉直绳索。绳子调试好后，他先把国旗挂在绳钩上，慢慢拉升，再把校旗挂在绳钩上，慢慢拉升。由于一个人操作，绳索时常飘拂，旗帜很容易和旗杆或绳子搅在一起。但他没有气馁，执着地一次次调整，一次次拉升。

此时，整个操场除了旗杆下的他和正在漫步的我，再无一人。但我看到他在整个升旗过程中，始终庄严肃穆，始终一丝不苟，始终耐烦细致。

突然间，我竟然有了莫名的感动。我不由得停下脚步，朝着国旗和校旗行注目礼。我同时掏出手机，为他照了几张照片。由于逆光，照片不是很清晰，我反复调整角度，竭力把他升旗的英姿展示出来。在旗帜冉冉升起时，他始终高昂着头颅，庄严地向着国旗和校旗。期间，他还多次踮起脚跟，调整绳索。看到两面旗帜都在空中高高飞扬后，他才满意地离开。

在他离开的时候，我对他说：“你很不错！”

我看到他羞涩着，小跑着回教室。在他的身后，我看到了初夏的香樟树，郁郁葱葱，芬芳馥郁。

前一天，在微信上，我对曾经的一个学生说：“能力或才华，开始是属于自我的私人财富，但到了一定时期，就要承担起一种社会的爱和责任。”

想不到，就在今天，我就在这个男生身上，看到了这种“爱与责任”。在这样的一个早晨，那个男孩，在没有人目睹下，在没有人监督下，他坚持着，用最大的能力，把国旗和校旗升完美。这就是“爱与责任”的演绎。

我又想到了，当今社会，有很多人，或是为了饱食私欲，或是为了取悦领导，或是为了制造“新闻”……往往会自欺，会敷衍，会演戏……

那个独自一人的升旗手，却始终庄严肃穆，而又一丝不苟，反反复复调整绳索，拉起旗帜，让国旗、校旗和太阳，在校园的上空，高高升起。我想，他升起的不仅仅是两面旗帜，他升的是一种对祖国和校园的“爱与责任”。

带着“爱与责任”，去做好本分事情，抵达的是人生的高格。德国作家斯特里马特在《随想录》中写道：“我正在使自己养成一种习惯，每着手去做一件事情，首先要检查一下，是否是虚荣心驱使我去做它，倘若我的动机中掺杂着虚妄的东西，我便拒绝去做它。”

的确，如果我们能摒弃“虚荣心”，剔除“虚妄”，带着“爱与责任”去做事，就是无比简易的事情，也会感动自己和身边的人。就像我偶然遇见的，那位独自一人的升旗手。

为了留存这份美好的遇见与感动，我很快写下了一首短诗：

《独自一人的升旗手》

在这岑寂又清明的清晨

独自一人的升旗手

戴着蓝色口罩，穿着纯雅校服

面对空旷的青青操场

和辽远又洁白的深空

庄严肃穆，而又一丝不苟

反反复复调整绳索、拉升

终于，让国旗和校旗和太阳

同时在校园上空，高高升起