本报讯 （记者 张丽莹） 3月27日至28日，浙江省职教高考研究联合体2025年上半年教学工作研讨会在衢州理工学校召开。全省各联合体理事学校校长、副校长和文化课骨干教师等600多人参加研讨活动。

浙江省职教高考研究联合体是省内20多家单位共同创立的职教考试研究机构，成立于2011年。该联合体通过定期的校际交流、考察活动，搭建职教考试教学研究平台，实现资源共享、优势互补，从而提升全省不同地区学校的考试教学水平。从2026年起，单独考试招生的文化考试语文、数学科目将取消考试大纲，依据教育部颁布的中等职业学校语文、数学课程标准命题。根据国家将“稳步扩大职业本科学校数量和招生规模”，为“加强教考衔接，优化职教高考内容和形式”，省职教高考研究联合体开始探寻职业教育教学的“新质生产力”，以研讨活动等方式共商2025年职教高考备考策略。

研讨会对过去一年联合体的工作进行总结、回顾，并对2025年的工作进行部署。衢州理工学校作为联合体理事学校代表，以《点燃希望火种·剖析职教高考背后的育人逻辑》为题，分享了学校在职教高考工作中的主要做法及典型经验。

“我今天主要是讲‘三三‘真’德育’，如何育人、如何通过学校的沉浸式加扁平化的‘组合拳’管理学校，提升我们学生的能量，帮助他们成长成才。”衢州理工学校副校长王英说。

研讨活动专门设置教学管理、语文、数学三个分会场，邀请各市部分中职学校一线优秀教师代表作专题讲座，以促进各地区教职工之间的交流。

“来到这里分享的，我看到几个代表专家都是非常资深的，借这个机会汲取大家的经验，接下去更好地服务我们衢江的职教，打造我们衢江的职教品牌。”王英说。