■记 者 徐玉霞

通讯员 徐佳丽

本报讯 昨天下午4时30分，在上海世外教育附属平湖经开实验小学，二年级学生家长王倩怡驾车从学校地下车库2号门驶入，停靠班级指定车位后，步行至家长等候区接上孩子，随后迅速从3号门驶离校园，整个过程便捷安全又高效。

这是我市开展智慧校园建设的一部分。“今年以来，智慧校园建设采用‘1+3+3’的模式，即由教育局牵头，在全市选取3所不同学段的试点校，并加快推进3所嘉兴市首批‘人工智能+教育’应用试点校建设，以此构建多层次、可推广的示范引领体系。”市教育局相关负责人说，上海世外教育附属平湖经开实验小学正是其中一所试点校。

“这套接送系统是本学期投入使用的，集学生人脸识别、车牌识别出入、一卡通行等功能于一体。”上海世外教育附属平湖经开实验小学副校长余诚说，学校实行错时放学的方式，每班会有老师引导学生到相关闸机前，家长手机上也会实时收到放学通知。记者在现场注意到，每块家长等待区都配有显示屏。屏幕上，显示着每班学生的姓名，并以不同颜色清晰区分每个学生的状态，分别代表已离校、待接送和家长未到，方便家长实时掌握孩子动态。而为保障接送安全，只有入口系统识别到已登记的车牌号或家长在刷卡机用接送卡签到，学生才能通过闸机进入家长等待区。据了解，该地下车库共设有485个车位，这一措施有效改善了校园周边的交通秩序。

智慧校园建设的成果不仅体现在相关硬件设施上，更延伸至学生成长的方方面面。当湖高级中学打造了学生数字画像系统。学生数字画像系统是基于学校日常教学管理和学生个性化、动态化、常态化的应用数据，通过不断的积累，形成可视化成长报告。目前，学生数字画像系统涵盖基本信息、学业成绩、家风传承、运动打卡等10余个维度。“我们希望用数据描绘学生的立体形象，让每个学生的闪光点都被看见，让教育更有温度。”当湖高级中学党总支书记周爱民说。

学校的数字化探索也不仅如此。目前，依托平台积累的3500余万条教学管理数据，已构建了覆盖教师、学生、班级、学校的“四维数字画像”体系，有效激活了学生成长的内生动力，将品德培育无缝融入教育全过程。

人工智能也正在我市更多教学场景中深度融入，推动教育模式创新。在市实验小学（如意校区），已有一间专属机器人实验室，用于日常的机器人教学、学生实践探究、成果展示和应用体验，满足学校特色化教学模式打造，同时配备中鸣、乐高套件等STEAM教育机器人积木50余套。在市东湖小学，开设了《未来智能教室我设计》《智慧校园小创客》等校本课程，通过每周的拓展课程与社团活动，以项目化学习方式系统推进，实现了学生AI素养的梯度化培养。

“我们将积极探索数字化与人工智能在助学、助教、助研、助管等方面的融合路径与模式，致力于构建开放协作的教育应用生态，打造一批能够有效推动教育教学改革的典型案例。”该负责人说。