2020年12月22日 

第08版:学在兰溪

规范教学行为 提升教学质量

实验小学成立教育共同体“教学观察团”

  导报讯 日前,实验小学教育共同体“教学观察团”成立。这是实验小学为响应“全面振兴兰溪教育,打响‘学在兰溪’品牌”大讨论推出的创新举措。

  “教学观察团”是什么?实验小学校长项惠忠介绍,“教学观察团”由教育系统有经验的前辈、教坛新秀、骨干教师及校外专家组成,是一个观察学校教育教学活动,对共同体学校从学校和教师个体层面的教学行为进行观察、指导,出具观察报告的团队。“教学观察团”的老师通过观察和指导,让学校的日常教学行为更加规范,教师业务素养得到提升。

  本次活动聘请到首批“教学观察团”导师7名,他们分别是李健平、胡红伟、徐小红、徐敏、周孟洁、徐小玲、李春燕老师,原教育局党委委员李健平为首席观察导师。仪式上,项惠忠给观察团导师们颁发了证书。

  横溪镇中心小学、白沙小学、官塘小学、登胜中心小学、兰溪杭州育才小学、实验小学城西校区等学校是实验小学的共同体学校。“我们每个共同体学校都有一个联络员,学校有需要,联络员可以联系‘教学观察团’的导师,导师们将用一天的时间对学校开展观察和指导,当场将结果反馈给学校,助力学校教学质量的提升。导师们后续也会对学校出现的教学问题进行跟踪。”项惠忠说,导师会结合共同体学校的实际情况给出相应的指导意见,提高学校教学质量。

  “教学观察团”的成立,加强了学校教学的监督力量。在“教学观察团”成立仪式前,几位导师提前上岗,听取了白沙小学老师盛娉婷上的五年级语文课《鸟的天堂》。在首席观察导师李健平的带领下,导师们出具课堂观察诊断报告,亮点出观点。根据报告逐一分析、探讨,寻求解决方案,将教育教学质量的提升落到实处。

  记者 沈冰珂