对“教好书”的思考

　　很多老师都听过这样一句话：“你希望自己的孩子遇到什么样的老师，你就成为什么样的老师。”

　　我希望我的孩子能遇到一个“教好书”的老师：孩子犯了错，他能尝试理解和关怀引导犯错的学生，能更有耐心和爱心的去对待他们，去原谅宽容他们的种种错误；能充分准备好一节课再走进教室，走上讲台，不把学生当“试验品”，不浪费学生的课堂时间；布置作业能适当而精准，作业量过大只会让孩子疲于应付而少了自我消化和整理知识的时间……其实我所说的“教好书”就是有“师德”。做一个有师德的老师，让我们老师把给予自己孩子的那份爱，同样给予自己的学生。

　　当了二十年的班主任，最骄傲的不是教出了多少重点中学的学生，而是学习成绩不是很优秀的孩子毕业之后都很阳光、自信。“关注每一个学生的发展”是我秉承的教育信念。

　　兰溪市实验中学教师 李栗