聚焦“双减” 加减共行

　　导报讯 开学之际，汪高小学组织全体教师开展联村导师走访活动，针对家长关注的“双减”和五项管理等政策要求，了解孩子在家的生活与学习状态，以便在新学期更加科学地安排教学。

　　汪高小学90%的学生都是外来务工子女，这些孩子很多是一开始在老家上学中途转到这里的，由于学习习惯的差异及课程购置、教材版本、授课方式的不同，加上部分家长对教育的重视程度不同，刚转入的学生有明显差异。该校组建了语文拼音补短班，开学将在前三周的中午给这部分孩子补拼音，每天学三个韵母或声母，当天巩固；组建数学基础运算班，从三个班级中找出计算能力弱的孩子，每天选取10道题目进行强化练习。

　　与此同时，该校鼓励教师探究课堂“30+10”模式，对日课作业、单元作业、课外拓展等进行分层，引导学生参与探究交流互动，让教学更有针对性、更有效。

　　通讯员 沈一辰