文明之花在兰溪校园美丽绽放

　　记者 成 超

　　导报讯 昨天，记者一走进兰溪市振兴小学，浓浓的文明校园气息扑面而来，只见校园里布置着各式各样的文明宣传栏和文明标语。不仅如此，师生之间也形成了一股文明和谐的教育新风尚。

　　自兰溪启动全国文明城市创建以来，振兴小学积极行动，以德育教育为抓手，紧紧围绕“让孩子遇见更好的自己”的办学理念，遵循“和而不同、各雅其雅”育人模式，以丰富多彩的主题活动为载体，将文明细胞根植到每一个师生的心中。“在校园环境的熏陶上，我们首先成立了文明校园创建工作领导小组，校长任组长，研究制定工作计划，每月至少开展一次创文专题研讨会，精心布置校园环境。”据振兴小学教师倪晓平介绍，他们在校园教学楼、行政楼、操场、绿化带等处都布置了文明元素，让校园的每一面墙壁、每一处场所都能发挥育人和熏陶的功能，努力创设一个时时受教育、处处受浸染的沉浸式文明教育环境。

　　“在文明创建过程中，我们还通过活动进行引导，在学生行为规范和养成教育中，我们提出了学校的‘十会一懂’，如会走路、会敬礼、会上课、会写字、懂礼貌等。”倪晓平说。在2021年，该校重点开展了垃圾分类，文明大搜索等活动。今年，他们又创新实践活动，如开展“月亮”系列、文明见面礼、环境卫生提升等活动，并将孩子们向善向美的举动记录下来，同时加强了生命安全教育。同时，每日开放心灵加油站，让有资质的心理老师每日轮岗，关注学生的身心健康，通过小手拉大手加强校园周边环境的建设，为兰溪创建全国文明城市助力。

　　同样在兰江小学，文明之风吹遍满了整个校园。“从去年兰溪推进全国文明城市创建以来，我们学校第一时间成立了文明城市创建工作领导小组，科学统筹安排，相继开展了‘1+6’文明入户宣讲、文明现场大搜索、垃圾分类、家庭争霸赛、联动对抗赛等活动，让一个孩子的文明行为带动一个家庭。”兰江小学副校长唐毅飞说。

　　不仅如此，该校还在垃圾分类工作中做文章。记者看到，每个教室里和办公室门口都设置了垃圾分类桶，并专门设置了一个垃圾分类中心，实现学校垃圾自己处理模式。“在这个垃圾分类中心，我们设置了两种处理方式：一个是堆肥区，专门处理易腐垃圾，腐烂以后用于学校绿化和蔬菜基地的有机肥使用；另一个则是可回收垃圾的压缩处理，使这些垃圾便于运输，并把所得收益用于爱心资助。”唐毅飞告诉记者，这些垃圾分类工作都是老师和学生参与处理，通过这样的活动，进一步提高了学生对垃圾分类的意识，受到了社会各界的一致好评。接下来，该校还将继续做好“门前五包”、校园环境提升等工作，让全体师生都参与到创建中来。