“做学生成长路上的知心人引路人”

记者 童 茜

在兰二中，有一位男教师，他个子不高，但脸上常带笑容，总能和学生们打成一片。他就是徐正辉，一名科学老师，也是学校的办公室主任。从教18年来，他始终致力于“做学生成长路上的知心人、引路人”。

5月14日下午，记者见到徐正辉时，他正在班里张贴近期表现优异的学生名单。今年，徐正辉带的是九年级毕业班。“现在是学生们的关键时期，作为班主任要多多鼓励、肯定他们，和他们一起直面挑战。”他说。

18年的职业生涯中，有14年徐正辉都在担任班主任。在他看来，做好班主任工作，必须要兼顾学生的方方面面。初中阶段的学生正处于青春期，身心都会有显著的变化。徐正辉把每个学生当作自己的孩子一样，理解、尊重他们的同时，引导他们养成良好的生活习惯、了解他们的思想动态，做到严慈相济，与学生建立起良好的沟通基础。

“徐老师做事细致周全、待人真诚热情，对所有人都一视同仁，充满了正能量。”同事蒋娴芬告诉记者，平日里，徐正辉被同事们亲切地称呼为“老百姓的班主任”。

朱伟（化名）是徐正辉班上的一位学生，曾患有轻度抑郁，一度产生厌学情绪，与父母关系紧张。徐正辉以朋友的身份和他谈心，认真倾听他的心声，帮助他发现自己的长处，最终让他慢慢地敞开了心扉。在徐正辉的爱与呵护下，朱伟发生了极大的改变，现在的学习状态很积极，与父母的关系也亲近了许多。

徐正辉爱生如子，还体现在关心关爱学校少数民族学生上。去年9月新学期开学后，学校一共有3名新疆籍学生。了解到这一情况，徐正辉便开始留心关照他们。这3名学生都来自新疆墨玉县，是亲戚关系，平时生活在一起。平日里，他们的父亲忙于经营生意，生活多由其中一位学生的母亲布热比及姑姑照料。布热比说，孩子们学业难度逐渐增大，而自己的文化水平又有限，且语言沟通不畅，孩子们的教育问题一直让她犯愁。

对此，徐正辉几乎每个星期天下午都会腾出2个小时，上门辅导这三个孩子，或指导他们学习，或带他们出门运动。“我们都很喜欢徐老师，他有一次带我们解密‘小孔成像’的原理，讲解得非常生动有趣、通俗易懂，我印象很深刻。”七年级新疆籍学生玉苏普说，在他心中，徐正辉是一位和蔼亲切、幽默风趣的好老师。

除了学习，徐正辉还十分关心他们的生活。因为风俗习惯等原因，3名新疆籍学生需要家人送餐。在徐正辉的提议下，学校为他们提供了一个小房间，方便他们用餐。“特别感谢徐老师，现在孩子们不仅适应了学校环境，学习成绩也有了明显进步。”对于徐正辉的付出，作为家长，布热比很是感激。

每天早上6时，徐正辉就已到校，一直要忙碌到21时之后才能回家。徐正辉说，虽然有时候身心疲惫，但只要看见学生们有进步，就会有满满的成就感，觉得一切都值得。“教育工作其实是在播撒爱与希望，我将继续坚守岗位，执着于教育事业，用实际行动诠释教书育人的责任担当。”他说。